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Homework Question!

homework computer

Open Homework Posted by: tiger Posted on: 14/09/2020 Deadline: 10 Days

3 writers want to do this homework:

Study Table
One Stop Tutor
Study Master

File submission: MS Word 2016 practical exam: Word processing document creation

Objective of the activity

Typing in a word processor is not enough. Knowing the functions of the word processor and the proper use of them, result in a document with a professional appearance, which invites and facilitates its reading. In this activity, each student will develop a document in a word processor using the functions that are requested.


The academic goal of this task is to meet three of the most important contemporary personalities in the evolution of computers. The names that you will see below may be known:

Steve Jobs

Michael Dell

Bill gates

Additionally, it will include a fourth person, whose career makes him worthy of being on a par with the characters mentioned above.

To carry out this activity, you must carry out research using resources such as databases or the Internet. The sources of information consulted must be reliable sources (not monographs.com, Wikipedia.org, good homework, lazy corner… among others).

You will deliver an electronic document correctly written in your own words in which you will summarize the most important aspects of these personalities: origin, something from their childhood; education, his foray into the world of computers and his most important contribution or contributions. The document should not be as short as half a page, but it is not intended to be long either. One page is expected for each individual investigated.

Download the document for the activity:

What are we going to do?

After having collected, analyzed and paraphrased the information, you will deliver one (1) document created with a word processor, following the outline for the written work. The work must have:

Cover page

Table of Contents (using the Table of Contents function of the Reference tab)


Personalities in the Evolution of Computers (present in alphabetical order by last name)

Michael Dell

Bill gates

Steve Jobs

_________________ (Name of the character identified by the student)




Appendix (Each appendix on one page, arranged alphabetically by last name). In this section you can include a photo of the character

Appendix A - Michael Dell

Appendix B - Bill Gates

Appendix C - Steve Jobs

Appendix D - Character name identified by the student.

Through their work, the student will be able to practice the following skills:

Create and save documents in word

give attributes such as:

Blacken and italic

Align vertically

Align horizontally

Applying the styles (Style)


“Page break (page breaks)

Page numbering

"Header (headers) & footer" (footer)

Spacing (line spacing)

single and double

"Before & after"

Table of Contents (using the Table of Contents function)

Index (using the Index function)

How are we going to do the job?

Study the resources in the unit.

Search for information from reliable sources.

In a word processor document, write your work. It is important that you summarize and use paraphrasing techniques when writing your work.

Structure your work so that it complies with the parts to be developed. See the Outline document for written work.

Perform the required functions and apply the required attributes.

Save the document as Personalities in the Evolution of Computers_your name. For example, Personalities in the evolution of computers_Maria Olivero

Upload your work to the platform. The activity allows you to upload only one file.

If in doubt about how to do the job, review the tutorials and simulations

The activity is individual. The works will be submitted to the tool to detect similarity of content (now Urkund).


Each student must submit a document written in a word processor. The activity is individual. The work must be delivered on time, without spelling or grammatical errors. The works will be submitted to the tool to detect similarity of contents (now Urkund)

The work must have the following parts:

Cover page

Table of Contents

Introduction (at least three paragraphs of five sentences each)

Personalities in the Evolution of Computers (present in alphabetical order by last name)

Michael Dell

Bill gates

Steve Jobs

_________________ (Name of the character identified by the student)

Conclusion (at least three paragraphs of five sentences each)



Appendix (Appendix divider page)

Each appendix on one page, arranged alphabetically by last name). In this section you can include a photo of the character

Appendix A - Steve Jobs

Appendix B - Michael Dell

Appendix C - Bill Gates

Appendix D - Character name identified by the student.

Basic review resources

Beskeen / Cram Duffy / Friedrichsen / Reding. (2017). Microsoft Office 365: Office 2016. Boston: Cengage Learning.

Microsoft. (2018). Word for Windows Training. Retrieved from https://support.office.com/es-es/article/word-for-windows-training-7bcd85e6-2c3d-4c3c-a2a5-5ed8847eae73 (Links to an external site.)

Shelly Cashman Series (2017). Microsoft Office 365: Office 2016 Advanced. Boston: Cengage Learning.

Ortiz, I. (2019). Outline for written work.

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Attachment 1



Título de su trabajo

(Como requisito parcial del curso ______, que ofrece el (la) Prof. _______)


Nombre del Estudiante


Todo el texto en



Siga este ejemplo tal y como aparece. Considere lo siguiente. Esta

página debe estar:

 alineada horizontalmente y verticalmente en: center.

 Espacio sencillo

 Título de la investigación en negrillas (bold).

 El código del curso y de la sección es la que usted está


 El nombre del Profesor es quien le ofrece el curso.

 La fecha debe actualizarse automáticamente (función

Date & Time.) Debe estar en español si el trabajo es en

español, por ejemplo: 21 de octubre de 2018

El título del trabajo debe estar

en la línea 4.5


Título de la investigación 2


La tabla de contenido deberá ser creada utilizando la opción AUTOMATIC TABLE 2

en la pestaña REFERENCES. Para que la función ejecute, primero debe establecer los estilos

en los títulos y subtítulos.

Al finalizar de construir

la Tabla de Contenido,

hacer Page Break”

Título de la investigación 3


La introducción debe contener, al menos, tres párrafos. Cada párrafo debe contener, al

menos, cinco oraciones. Un párrafo es un conjunto de oraciones; por lo que no existen párrafos de

una sola oración.

Dentro de su introducción incluya la justificación. Utilice preguntas guías para construir la


 ¿Qué conozco sobre el tema?

 ¿Por qué es importante estudiar e investigar este tema?

 ¿A qué personaje propone como influyente en la evolución de la computadora


Al finalizar de escribir la

introducción, haga

Page Break”

Título de la investigación 4


Preparación para el trabajo

Luego de seleccionar el tema a presentar, es necesario que el estudiante comience

investigar. Para comenzar a desarrollar su tema puede hacer el siguiente ejercicio (Alicea, Plantilla

KWL, 2009):

Diagnóstico Planificación ¿l final de la


¿Qué conozco sobre el


¿Qué quiero conocer sobre este


 Preguntas sobre lo que se quiere conocer.

 ¿Cómo lo puedo investigar?

¿Qué aprendí?

Tabla 1 - Plantilla KWL, Dra. Rosa H. Alicea, 2009

Para guiar el desarrollo de su investigación (Alicea, Protocolo de Investigación, 2011)

puede hacerse las siguientes preguntas: ¿Qué?, ¿Dónde?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, ¿Por qué? Véase

Apéndice A – Preguntas guías para la investigación.

Se recomienda dividir el contenido en secciones o subtemas. Un ejemplo puede ser:

1. Definición Evolución

2. Michael Dell

a. Datos generales

b. Educación previa

c. Aportes a la sociedad

3. Bill Gates

a. Datos generales

Commented [IOF1]: Para el examen, el título es: Personalidades en la Evolución de las Computadoras Modernas

Commented [IOF2]: Hacer referencias a los apéndices. Los apéndices deben estar en el orden según se mencionan dentro del contenido.

Título de la investigación 5

b. Educación previa

c. Aportes a la sociedad

4. Steve Jobs

a. Datos generales

b. Educación previa

c. Aportes a la sociedad

5. __________

a. Datos generales

b. Educación previa

c. Aportes a la sociedad

Formato del trabajo

El formato para su trabajo es:

1. Tipo de letra: Times New Roman

2. Tamaño 12

3. Color de letra: Negro

4. Sangría en los párrafos

5. Títulos y subtítulos ennegrecidos (bold)

6. Uso de viñetas (bullets) y/o números

7. Alinear el texto horizontalmente (desde la página #2 en adelante) en “justify”.

8. Márgenes: una pulgada en todos los lados. Esta opción se conoce como Normal.

9. Encabezamiento (“Header”) – borde superior; lado izquierdo. No debe observarse en la

primera página (“Different first page”).

Título de la investigación 6

10. Enumeración de página (“Page Number”) - borde superior derecho (Top of Page, Plain

Number 3. Aunque comienza a enumerar en la portada, no debe verse en la primera

página (“Different first page”).

11. Estilos (“Style”)

a. En títulos principales (INTRODUCCIÓN, TABLA DE CONTENIDO,

CONCLUSIÓN, REFERENCIAS, ÍNDICE…Aplicar el estilo “Heading 1”.

b. En títulos secundarios, aplicar “Heading 2”.

12. Utilizar la función “page break”.

13. La portada debe estar a espacio sencillo. Las demás partes deben estar en espacio doble.

14. Deben asegurar que el "spacing" en "after" y "before" sea 0 (home, paragraph) en todo el


15. Incluir enlaces ("hiperlink"). Estos pueden estar en las referencias, apéndices o contenido

del trabajo. Deben ser funcionales (estar activados).

16. Debe estar libres de errores gramaticales y ortográficos. Pueden utilizar el "Spelling &

Grammar", deben haber configurado el lenguaje (configurar a español Puerto Rico). Tab

Review, grupo "Language".

Al finalizar de escribir en

contenido hacer “Page


Título de la investigación 7


Redactar las conclusiones a la cual llega el estudiante luego de analizar la información

recopilada. Después de la consideración de la evidencia, de las discusiones y el estudio del tema


 ¿Qué conocimientos tiene ahora que antes no tenías? Menciona por lo menos tres

ideas de lo aprendido.

 ¿Qué cosas sabías que ahora puedes validar? Menciona por lo menos dos ideas de

lo que ya sabías y que ahora puedes validar.

 ¿Cuáles aportes hizo o cual es el legado del personaje que usted propuso que lo

hacen merecedor de estar a la altura de los tres anteriores?

La conclusión debe contener tres párrafos como mínimo. Cada párrafo debe contener

cinco oraciones al menos.

Al finalizar de escribir la

conclusión, haga Page


Título de la investigación 8


En las Referencias se incluye las fichas de las fuentes de información que fueron

consultadas. El formato a seguir en la redacción de las referencias es el estilo APA. En trabajos

de investigación o monografías, las referencias deben contener, al menos, cinco (5) fuentes de

información confiables. Las fuentes no deben ser de más de cinco (5) años de antigüedad, excepto

algún libro clásico. Fuentes de información como: monografías.com, buenastareas.com,

elrincondelvago.com, wikipedia.org, entre otros no son fuentes confiables y no se aceptan trabajos

que hayan consultado estas fuentes. Si el estudiante tiene dudas para identificar fuentes confiables,

puede comunicarse con el personal de Biblioteca:

 787-765-3560 – Hato Rey, Humacao y Villalba  787-896-2252 – San Sebastián

Veamos un ejemplo:


Alicea, D. R. (2009). Plantilla KWL. Proyecto de VIDA (pág. 1). Hato Rey: EDP University.

Alicea, D. R. (2011). Calendario de trabajo sugerido. Proyecto de Vida (págs. 1-2). Hato Rey:

EDP University.

Alicea, D. R. (2011). Protocolo de Investigación. Proyecto de Vida (págs. 1-2). Hato Rey: EDP


Al finalizar de hacer

las referencias,

hacer “Page Break”

Título de la investigación 9


El índice (index, en inglés) es una lista en la cual se indexa una serie de términos o

conceptos importantes sobre un tema. En el índice de su trabajo debe incluir aquellas palabras,

términos o conceptos importantes. Para crear el índice debe utilizar la pestaña REFERENCES,

grupo INDEX. Veamos un ejemplo:



Apéndice, 5


fuentes de información, 9


justificación, 3


segundo borrador, 2

Styles, 7

Título de la investigación 10


Centralice esta página

vertical y horizontalmente:

center. Al finalizar, hacer

“Page Break”

Apéndice A – Preguntas guías para la investigación

Tema de la monografía




¿Por qué?

Los apéndices deben estar


identificados. Dentro del

contenido debe haber

referencia al apéndice.

Commented [IOF3]: Apéndices debidamente identificados.