Mis padres siempre ________ las llaves

1. WBLM Puntos personales B. De niño/a

Ahora Ud. puede tomar sus propias decisiones, pero cuando era niño/a, casi todo

lo que hacía dependía de la voluntadde sus padres. Conteste las preguntas para

indicar cómo era su niñez.

¿Había algo en que sus padres insistían que Ud. hiciera antes de salir a jugar? _________________________________________________

¿Su madre insistía en que Ud. limpiara su alcoba antes de acostarse? ______________________________________________

¿Qué quehaceres de la casa eran obligatorio que hiciera? __________________________________________________

¿Le permitían que saliera de noche? _________________________________________________

¿Qué restricciones había en su casa en cuanto al uso de la televisión?

2. Respuestas breves Un poco de todo B. Si el mundo fuera diferente...

Adaptarse a un nuevo país o nuevas circunstancias es difícil, pero también es una aventura interesante. ¿Qué ocurriría si el mundo fuera diferente?

MODELO:

Si yo fuera la última persona en el mundo... →

•

tendría que aprender a hacer muchas cosas.

•

sería la persona más importante —y más ignorante— del mundo.

Si yo pudiera tener solamente un amigo o amiga, _________________ . Si yo tuviera que pasar un año en una isla desierta, ______________ . Si yo fuera _______________ (otra persona), _______________ . Si el presidente fuera presidenta, ______________________ . Si yo viviera en _____________ (nombre de país),_______________ .

3. Respuestas breves

Paso 2. Ahora, usando las ideas del diálogo como modelos, describa lo que Ud.

haría si fuera presidente/a o primer ministro (primera ministra) de su país. Escriba

seis oraciones (o más si quiere) usando palabras de la lista.

el cargo los ciudadanos el deber asesinar luchar

4. WBLM A. Definiciones

Complete las definiciones con las palabras de la lista.

acontecimiento

huelga

reportera

asesinato

paz

testigo

enterarse

prensa

Saber de un acontecimiento por primera vez es __________ de él.

La libertad de ____________ es el derecho de publicar libremente periódicos,

revistas y libros.

Una _____________ consiste en dejar de trabajar para protestar por algo.

Un ____________ es un crimen violento en el que muere la víctima.

Lo __________ contrario de la guerra es la .

Un ______________ es una persona que ha visto algo cuando ocurre.

Un ____________ es lo mismo que un evento.

Una _____________ es una persona que informa al público de un evento o noticia.

5. WBLM A. Más definiciones

Complete las definiciones con la forma apropiada de las palabras de la lista.

ciudadano derecho discriminación ejército reina rey

Un ___________ es algo que la Constitución y las leyes garantizan a

todos los ___________________ .

El __________ / La ____________ es el jefe / la jefa de una monarquía.

El ____________ es una organización militar que defiende el país.

La _____________ es el trato desigual que se le da a una persona o a un grupo.

6. WBLM ¿Recuerda Ud.? Repaso del presente de subjuntivo

Complete cada oración con la forma apropiada del verbo entre paréntesis: el infinitivo,

el presente de indicativo, el presente de subjuntivo o el imperfecto de indicativo.

Verbs of Influence

Queremos que ellos nos __________ . (llamar)

Sugiere que (nosotros) ___________ allí temprano. (estar)

Juan insiste en _____________ allí. (estar)

Verbs of Emotion

Qué lástima que tú no _____________ . (ir)

Siento que Uds. no _____________ . (ir)

Me alegro de _______________ contigo. (yo: ir)

Verbs of Doubt and Denial

Dudo que ____________ ellos. (ser)

María niega que Pepe _________ el dinero. (tener)

No dudo que Pepe ______________ el dinero. (tener)

Indefinite and Nonexistent Antecedents

No hay nadie que ____________ la verdad. (saber)

¿Conoces un restaurante que ________________ paella? (servir)

7. WBLM A. Formas verbales

Escriba la tercera persona plural (ellos) del pretérito y la forma indicada del

imperfecto de subjuntivo.

PRETÉRITO

IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO

MODELO:

hablar →

hablaron →

yo hablara

PRETÉRITO

IMPERFECTO DE SUBJUNTIVO

aprender

yo

decidir

yo

sentar

tú

jugar

tú

querer

tú

hacer

Ud.

tener

Ud.

poner

Ud.

traer

nosotros

venir

nosotros

seguir

nosotros

dar

Uds.

ser

Uds.

ver

Uds.

8. WBLM B. ¿Qué querían todos?

Complete las oraciones con la forma apropiada del imperfecto de subjuntivo

de los verbos entre paréntesis.

Enrique quería que yo...

  _______________(ir) con él.

  ________________(almorzar) con él.

 ________________(empezar) la cena.

  ____________(hacer) el café.

Ellos esperaban que tú...

  ____________(poder) visitarlos.

  ____________(recordar) la fecha.

  _____________(estar) allí.

  ____________(venir) hoy.

Ellos nos pidieron que (nosotros)...

 ____________(despertarlos).

  ____________(poner) la mesa.

  ____________(sentarnos).

 ______________ (llamarlos).

Pepe dijo que no iría a menos que ellos...

le ____________ (ofrecer) más dinero.

le ____________ (dar) otro empleo.

le _____________ (decir) la verdad.

le ___________ (conseguir) otro coche.

9. WBLM D. Más deseos Escriba lo que cada persona quería que la otra hiciera. Siga el modelo.

MODELO: LUISA:

Enrique, cómprame otra botella de vino. →

Luisa quería que Enrique le comprara otra botella de vino.

PEPE:

Gloria, tráeme las llaves.

ANA:

Carla, dime la verdad.

DAVID:

Miguel, no hagas tanto ruido.

RITA:

Ernesto, no te enojes tanto y sé más paciente.

10. WBLM E. Antes de empezar la universidad ¿Qué consejos les dieron los padres a sus hijos antes de empezar su primer semestre/trimestre en la universidad? Los padres les pidieron que __________ (cuidarse) mucho. Insistían en que __________ (estudiar) mucho. (No) Querían que ___________ (volver) a casa todos los fines de semana. Les recomendaron que __________ (asistir) a todas sus clases. Les dijeron que ___________ (gastar) su dinero con cuidado.

11. WBLM F. Ojalá que no fuera así. Exprese los siguientes deseos imposibles con ojalá y el imperfecto de subjuntivo. MODELO: Tengo que estudiar. → Ojalá (que) no tuviera que estudiar.

Tengo que trabajar esta noche.

Tenemos que gastar menos.

Mis padres no pueden ir a España.

Está lloviendo.

12.WBLM ¿Recuerda Ud.? El futuro Escriba la forma del futuro de los siguientes verbos.

(yo) votar ______________

(Ud.) decir __________________

(ellos) ofrecer ______________

(yo) querer _______________

(tú) vivir _____________

(Uds.) venir ______________

(nosotros) poder _____________

(nosotros) saber ________________

13. WBLM A. Situaciones

¿Qué haría Ud. si estuviera en estas situaciones? Complete las oraciones con la forma

apropiada del condicional del verbo entre paréntesis. Luego indique si Ud. lo haría o no.

Si yo fuera testigo de un robo...

  _______ (tratar) de parar al criminal.

sí

no

no ___________ (decir) nada.

sí

no

 __________ (llamar) a la policía.

sí

no

Si hubiera un terremoto...

 _________ (meterme) debajo de la mesa del comedor.

sí

no

no ____________ (saber) qué hacer.

sí

no

no ____________ (moverme).

sí

no

Si yo fuera presidente/a del país...

 ___________ (cortar) las relaciones con todas las dictaduras del mundo.

sí

no

 ___________ (ofrecer) más ayuda a los pobres.

sí

no

  __________(eliminar) la desigualdad de salarios entre hombres y mujeres.

sí

no

14. WBLM Prueba corta A. El imperfecto de subjuntivo Complete las oraciones con el imperfecto de subjuntivo. El gobierno quería que todos __________ (obedecer) la ley. Perdón, ¿__________ (poder) Ud. decirme a qué hora sale el autobús para Málaga? Era necesario que los reporteros __________ (dar) más importancia a los problemas de los jóvenes. Mis padres siempre insistían en que __________ (yo:decir) la verdad. El rey Juan Carlos I prefería que la gente lo __________ (tratar) como a cualquier otro ciudadano. Pedro, ¿__________ (tú: querer) acompañarme a la estación de policía?

15. WBLM B. Este verano Complete las oraciones con el futuro de los verbos.

Yo _________ (buscar) otro trabajo que me pague más y _________ (comprar)

un auto nuevo.

 ___________ (Tú: Hacer) un viaje a Francia y __________ (vivir) con una familia allí.

Mi primo Miguel ___________ (venir) a visitarnos y ___________ (estar) un mes

con nosotros.

 ____________ (Nosotros: Ir) de excursión y ______________ (divertirse).

Patricia y Antonio ____________ (tener) que mudarse a finales de junio y por eso

no ____________ (poder) acompañarnos.

 _____________ (Nosotros: Salir) para México en julio y no _____________ (volver)

hasta fines de agosto.

16. WBLM Prueba corta B. ¿Indicativo o subjuntivo después de conjunciones de tiempo? Complete las oraciones con el indicativo o el subjuntivo del verbo entre paréntesis, según el contexto. Pagaremos la factura tan pronto como nos la ____________ (ellos: mandar). Te daré un cheque después de que mi padre __________ (depositar) dinero en mi cuenta. No podré comprar un coche hasta que mi esposo y yo _________ (poder) ahorrar más dinero. En el banco me pidieron la licencia de manejar cuando ____________ (ir) a cobrar un cheque. Viajaremos a Valparaíso en cuanto se ____________ (terminar) las clases. El verano pasado yo siempre iba a la playa en cuanto ___________ (tener) tiempo. Me graduaré cuando ____________ (pasar) todos mis exámenes.