Www webtools ncsu edu learning styles

En este Proyecto usted debe entregar tres archivos:

1. En MS Word debe entregar el trabajo Estilos y Estrategias de Enseñanza.

2. En MS PowerPoint debe entregar su presentación Mi estilo de Aprendizaje

3. En MS Excel debe entregar su libro Cuestionario Preferencias de Aprendizaje

Parte – MS Word

En la Primera Parte del proyecto debe entregar el mismo trabajo (Estilos y Estrategias de Enseñanza) previo del módulo de MS Word. En este documento debe haber implementado las recomendaciones recibidas y atendido todos los criterios de evaluación. Si usted no lo hizo el trabajo previo (Estilos y Estrategias de Enseñanza) siga las instrucciones a continuación.

Asegure que cumplen con los criterios de evaluación de la actividad.

Para los que no realizaron el trabajo anterior, sigan las siguientes instrucciones”

1. Realice la lectura Learning Styles and Strategies de Richard M. Felder y Barbara A. Soloman disponible en:

http://www4.ncsu.edu/unity/lockers/users/f/felder/public//Learning_Styles.html .

2. Luego realice la actividad Index of Learning Styles disponible en:

https://www.webtools.ncsu.edu/learningstyles/

Esta actividad es un cuestionario para auscultar las preferencias de estilos de aprendizaje basada en las cuatro dimensiones del modelo de Felder-Silverman. Guarde sus resultados porque lo utilizará más adelante.

Debe tener:

Portada - Tabla de Contenido - Introducción - Aprendizaje activo - Aprendizaje reflexivo- sensing learners - Intuitive learner - Visual - Verbal - Sequencial - Global - Resultados - Conclusión - Referencias

Introducción – redacte la introducción a partir de la pregunta guía o ¿Por qué es importante saber cuáles son nuestras preferencias para aprender?

· Estilos de Aprendizaje o Resultados. Haga referencia a la gráfica creada en Excel (tercera parte del proyecto).

· Conclusión – utilice las preguntas guías para redactar su conclusión.

· ¿Qué sabía del tema? o ¿Cómo se sintió durante el proceso del trabajo?

· ¿Conocer sus preferencias para qué o cómo le será útil en el futuro?

• Referencias

R.M. Felder and B.A. Soloman. Learning styles and strategies. A four-page handout that briefly explains the learning style preferences defined by the Felder-Silverman model.

· Incluye Index con el vocabulario del contenido

· Apéndice o Las imágenes deben estar en el área de apéndice. Cada imagen en una página. Los apéndices deben estar identificados.

El formato debe ser:

· Time New Roman

· Tamaño 12

· Letra color negra

· Margen 1” en todos los lados

· Enumeración de página borde superior derecho

· Header

· Doble espacio (con excepción de la portada). Before & after en 0.

Asegure que cumple con los criterios de evaluación:

· Utiliza MS Word 2016 para desarrollar el documento.

· Guarda (save) el documento con la estructura recomendada. Por ejemplo, Mi estilo de aprendizaje_Maria Oliveros

· Presenta la información de forma lógica, coherente y organizada.

· Crea la portada según requerida. Debe estar a espacio sencillo y alineado horizontal y verticalmente en “center”. Hacer referencia al Esquema.

· Crea la Tabla de Contenido utilizando Automatic Table2

· Incluye Introducción y Conclusión. En cada uno, al menos tres párrafos de cinco oraciones.

· El contenido está a espacio doble, alineado horizontalmente en “justify”, “before & after en 0”, Times New Roman, tamaño 12, en color negro. Margen 1 pulgada en todos los lados. Los párrafos inician con sangría.

· En el contenido hace referencia a cada apéndice incluido.

· Utiliza la función “page break” cuando es necesario.

· Incluye enumeración de páginas y Header.

· Incluye Index con el vocabulario del contenido.

· Incluye las Referencias.

· Incluye la página divisoria del apéndice. Hacer referencia al Esquema.

· Incluye los apéndices debidamente identificados. Copie y pegue en un apéndice la gráfica creada en Excel sobre sus resultados.

· Incluya en su trabajo la gráfica creada en Excel (copie y pegue a MS Word).

· Lenguaje configurado a Español Puerto Rico. Libre de errores ortográficos y faltas de acentuación.

II Parte – MS Power Point 2016

1. Prepare una presentación sobre estilos y aprendizajes enfocado a sus resultados del cuestionario (punto #2 de las instrucciones de la I parte del proyecto). Explique cada uno de los estilos que se reflejan en sus resultados e incluya imágenes relacionadas al estilo de aprendizaje que menciona.

2. Tenga en cuenta la regla 1/7/7.

3. Tenga en cuenta la regla 10/20/30

4. Asegure que cumple con los criterios de evaluación para las presentaciones.

a. Utiliza MS Power Point 2016 para crear la presentación.

b. Guarde (save) la presentación con el nombre y estructura correcta.

c. La presentación sigue una secuencia lógica.

d. Hace uso del Design o Tema.

e. La letra es 30 o más. El tamaño y color del texto está en armonía y mantiene el patrón a través de las diapositivas.

f. La presentación incluye imágenes relacionadas al contenido. Las imágenes tienen un tamaño adecuado.

g. La presentación tiene movimientos de transición y animación en texto e imágenes.

h. Los títulos están centralizados. El contenido está alineado: justify.

i. La presentación tiene header (encabezado) como se especifica en las instrucciones. El marcado de diapositivas o slide está activado.

j. El estudiante hace uso de los note pages (anotador)

k. Los títulos y subtítulos están en negritas (bold).

l. La presentación está libre de errores gramaticales y de sintaxis

m. Incluye en la presentación gráficas con datos estadísticos. Esta gráfica es la que creó en la tercera parte del proyecto.

n. Página de Título o Title Slide.

o. No es necesario colocarle el número de slide a cada tema.

p. La presentación tiene introducción y conclusión. El escrito tiene sentido o lógica.

q. Las referencias de las fuentes consultadas están en formato APA.

III Parte – MS Excel 2016

1. En un archivo de Excel, prepare una tabla en Excel para representar sus resultados obtenidos en el cuestionario (punto #2 de las instrucciones de la primera parte del proyecto) para auscultar sus preferencias de estilos de aprendizaje basada en las cuatro dimensiones del modelo de Felder-Silverman.

2. Prepare una gráfica con los datos registrados en la tabla.

3. Mueva la gráfica al Sheet2.

4. En el Sheet3 copie la imagen de sus resultados de la encuesta.

5. Cambie el nombre de las hojas

a. Cambie el Sheet1 a: Datos

b. Cambie el Sheet 2 a: Gráfica

c. Cambie el Sheet3 a: Resultados

cambie a

6. La hoja Datos debe lucir como el siguiente ejemplo:

7. La hoja Gráfica debe lucir como el siguiente ejemplo:

8. La hoja Resultados debe lucir como el siguiente ejemplo:

9. Asegure que cumple con los criterios de evaluación:

· Utiliza MS Excel 2016 para crear el “workbook”.

· Crea los encabezamientos en cada página. Los mismos están centralizados.

· Los títulos de las columnas están en “bold” y centralizados.

· La tabla está delimitada.

· Crea la gráfica utilizando los datos obtenidos en el cuestionario sobre Preferencias de Estilos de Aprendizaje.

· La gráfica tiene:

· Título

· Datos representados en porcientos

· Leyenda

· Incluye la imagen de los resultados del cuestionario sobre Preferencias de Estilos de Aprendizaje.

· Centraliza vertical y horizontal todas las hojas del “workbook”.

· Cambia los nombres de las páginas según requerido.

Cualquier duda sobre el proyecto, deben publicarla en el Foro Dudas y Preguntas.

Mi Estilo de Aprendizaje

Reflective Sensing Visual Sequential 5 9 7 1